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淄川般阳中学利用专家报告会提升教师专业素质
来源:般阳中学 作者:般阳 2012-06-21 08:13:48
为进一步更新我校教师教育教育理念,深入推进新课程改革,6月15日下午,般阳中学邀请南京市人本素质教育研究所陈所长在校本部阶梯教室作了题为“良好学习习惯培养与学生学习力提升”的专题报告,区教研室部分领导、学校领导班子以及全体教职工近400人聆听了报告,会议由校长孟宪智主持 。
     报告中,陈所长首先介绍了良好习惯培养的六个步骤:一、启发自觉;二、确立规范;三、示范指导;四、持久训练;五、监督考评;六、奖惩强化。尤其强调了习惯培养的坚持性与原则性,即要将习惯训练常规化,同时要注意启发孩子的自我教育能力。
陈所长还重点介绍了学习习惯的四种培养策略:即学习制定计划的习惯,先预习再听课的习惯,课堂上专注听的习惯,良好的作业习惯。陈所长用风趣幽默的语言,具体生动的事例,给老师们讲诉了教给孩子学习方法的具体策略,特别强调了自我反思、自我总结的重要性。陈所长指出,学习力的培养和提升,不但可以开发学生的学习潜能,增强学生学习自主性,提升学生的学习力,提高学生的学习效率与学习成绩,而且能够培养学生良好行为习惯,培养学生的成功素质,锻造学生优良的个性品质,使他们成为一名优秀的人,对学校德育和心理教育也能够起到非常重要的促进与推动作用。
三个多小时的报告,老师们有醍醐灌顶之感,认识到良好习惯对学生学习的重要性,也对学生良好习惯如何养成由当初的混沌状态到豁然开朗,必将对学校的教学改革起到积极的推动作用。
最后,孟校长作总结讲话,孟校长指出,全体中层干部和教师会后要认真领会陈所长提出的理论,学出深刻的学习体会。要把陈所长的理论运用到教学实践中去,让学生们在较短时间内养成良好习惯,让每一位学生都能获得学习能力的显著提升。

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