您现在的位置>>高中生网网友专区 >> 中学校长风采 >>重庆市校长风采 >> 正文
重庆市珊瑚中学校长高飞简介(图)
来源:网络 作者: 2009-05-09 12:00:17

珊瑚中学校长高飞

  高飞同志,男,现年49岁,大学本科毕业,中学特级教师,重庆市首批中小学百名骨干校长研修培训学员,市骨干校长。高飞同志从教三十年,担任过高、初中数学教师,先后获得过重庆市红岩好教师、重庆市特级教师、重庆市骨干校长、重庆市文明市民、重庆市校务公开先进个人、重庆市十佳创新读书活动个人突出贡献奖、南岸区"云曲园丁奖"、南岸区"优秀管理工作者"、南岸区"优秀党务工作者"、南岸区"名校长"等多项荣誉称号。

  高飞同志2000年担任学校党支部书记,2001年任珊瑚中学校长,主持全面工作以来,学校管理实现了五个方面的重大突破;2003年学校发展产生了质的飞跃,由普通中学跃升为重庆市首批示范中学,学校综合性整体发展名列主城区单办初中前茅。学校先后获得了"重庆市最佳文明单位"、"重庆市文明学校"、"重庆市文明单位"、"重庆市民主管理示范学校"、"重庆市市容整洁单位""重庆市首批示范初中"、"重庆市社会主义文明礼仪示范学校"、"重庆市中小学计算机示范学校"、"重庆市促进卫生与健康示范学校"等殊荣。高飞同志始终把诸多荣誉看成是起点,坚持拓展新的思路,从教育科研、拓展学习、反思提炼、管理效益等诸方面再次提升学校的示范作用,促进了学校整体发展的跨越式提高,为开创和发展优质教育,促进地区经济文化的建设和发展做出了积极的贡献 。主要表现为:

  具有先进的教育管理理念。

  他始终坚持"一切为了学生发展"的办学理念,在学校管理过程中,抓教师和学生发展的根本:即教育思想和科学的管理,教师的素质和团队精神,营造良好的校园文化氛围;以德为重,培养学生成人成才。他树立以制度理管理人、以事业激励人、以发展造就人、以奉献建立业的管理思想,塑造了一个好的领导班子、造就了优秀的教师群体,促进了办学水平的不断提高。2003年以来,高飞同志又提出了管理发展的新目标:"学习、发展、提高""培育校园文化、实践示范创新高"。 他认为"创新高"的落脚点仍然在于教师。坚持打造教师队伍,千方百计为教师搭建发展平台,教师专业化发展速度快。

  具有高尚的品格和良好的师德。

  无论是作教师还是校长,他总以恪守无私奉献、光明磊落、廉洁奉公,严于律已、淡薄名利的行为准则耕耘在校园,以自己高尚的师德和人格魅力来影响人和激励人;甘于清贫而勤于学校工作,淡薄个人名利而重学校发展,令教职工"畏其廉,服其公",令家长、学生赞不绝口。在市场经济制度变革之中,人们的价值取向已经发生了较大的变化,但高飞同志没有没有因为工作特殊而变得对现实的投机,更没有因为工作的长期艰辛而报怨,总是勤勤恳恳,乐于付出和奉献,平时廉洁自律,淡薄名利。

  具有较高的学识水平和创新开拓精神

  高飞同志1987年首次职评为中学一级教师,1997年评为中学高级教师,2004年市政府命名为特级教师。97年参加校长岗职培训,1997年以来先后担任行政办公室主任、教学管理副校长、党支部书记、校长。99年被区教委派往上海静安区民立中学挂职学习半年。2000年参加校长提高培训。2003年参加重庆市首届骨干校长高级研修培训结业。2005年参加重庆市骨干校长培训结业。期间,他多次主持研究国家、市、区科研课题。99-2004年主持的市级课题《信息技术与初中各学科课堂教学整合》研究成果获"重庆市第三届基础教育优秀教改成果"二等奖;撰写的论文《师资建设是学校工作的重中之重》获同级优秀奖;01-02年参与国家教育部人文社会科学"九五"规划《面向21世界 三峡库区推进素质教育改革与发展研究》工作中,评为优秀工作者;论文《一流业绩创示范,与时俱进促发展》获西师大课题组优秀论文一等奖;2002年评为西师大基础教育研究优秀科研人员;撰写的论文《一流业绩创示范,与时俱进促发展》获课题组优秀论文一等奖;2003年论文《师资队伍建设的几点思考》发表在《师资建设》7-8期上,并获南岸区政研优秀论文二等奖;2004年主持的体育"218"课题获全国一等奖;撰写的论文《教育学习与创新思考》获教育学院学报编辑部"园丁杯"一等奖,收编在四川科学出版社《创新教育实践研究》一书中;同年被评为南岸区政研工作优秀工作者,论文《市德建设的再认识》获区政研会二等奖。2005年论文《学校"名师"队伍建设的思考》获南岸区教育学会奖。此外,多次在市区有关工作会上作经验交流。高飞同志教育理念新,办学业绩显著,是一位学习型、实践型的校长。

【评论】【我要推荐】【顶部
24小时热点